Tiede, työelämä ja tarkastaminen: uusia näkökulmia kestävyyskysymyksiin
Kuuden vuoden yhteistyö Helsingin yliopiston kanssa osoitti, että tutkimuksen kyky haastaa ajattelua ja tarkastuksen käytännön näkökulma täydentävät toisiaan. Kansainvälisellä kurssilla tarkasteltiin globaaleja kestävyyshaasteita tavalla, josta hyötyivät niin opiskelijat kuin tuloksellisuustarkastuksen edustajatkin.
Valtiontalouden tarkastusvirastolla ja Helsingin yliopiston matemaattis-luonnontieteellisen tiedekunnan maantieteen maisteriohjelmalla on takana poikkeuksellinen yhteistyöjakso Geographies of Inequalities-maisterikurssilla. Pitkäjänteisen kumppanuuden lähtökohtana oli tarkastella globaalin kestävyyden kysymyksiä ja kestävän kehityksen tavoitteita (SDG) kriittisesti maantieteen näkökulmasta. Keskeinen viesti oli, että hyvinä pidetyt kestävyyttä edistävät ratkaisut eivät automaattisesti johda oikeudenmukaisiin lopputuloksiin kaikkien kannalta. Globaalien heijastusvaikutusten käsittely ei kuitenkaan yleensä kuulu kansallisiin toimiin keskittyvään tarkastustyöhön. Siksi yhteistyö antoi uusia syötteitä tarkastustyöhön.
Erityisesti kurssi hyödytti kurssiyhteistyön aikana johtamaani kansainvälistä ympäristötarkastamisen työryhmää (INTOSAI WGEA). Monitieteisen kurssin kansainvälisyyttä vahvisti myös opiskelijaryhmä, jossa oli mukana vaihto-opiskelijoita. Heidän erilaiset taustansa ja kokemuksensa monipuolistivat keskustelua globaaleista kestävyyshaasteista.
Molemminpuolisia hyötyjä
Kurssit sisälsivät luentoja, kirjallisuutta sekä ryhmätöitä, jotka esiteltiin kurssin loppuhuipentumana kansainvälisessä webinaarissa. Kurssien teema vaihtui, ja syötteet erityisteemaksi tulivat tarkastajien kansainvälisestä työstä. Opiskelijat pääsivät pohtimaan todellisia kestävyyshaasteita, kuten kaivostoiminnan globaaleja linkkejä, vesikysymyksiä tai alkuperäiskansatiedon roolia eri maiden hallinnossa. Tarkastajien suunnasta tuli myös ehdotus kurssiraporttien esittämistavasta: pitkien raporttien sijaan halusimme tiedon visualisoimista ja tiivistä esittämistä infograafien muodossa.
Tarkastusvirasto toi kurssille käsitystä nykyisen työelämän tarpeista ja raikasti siten totuttuja akateemisia käytäntöjä. Tarkastajien kannalta kurssiyhteistyö puolestaan tarjosi mahdollisuuden saada syötteitä niin uusista tutkimussuunnista kuin opiskelijoiden tuoreista ajatuksista, mikä tukee tarkastustoiminnan kykyä tunnistaa uusia ilmiöitä ja riskejä. Lisäksi yhteistyö tarjosi mahdollisuuden esitellä tuloksellisuustarkastajien työtä ja rakentaa ajassa kiinni olevaa työnantajakuvaa.
Laajempi artikkeli yhteistyöstä on ilmestynyt maantieteellisessä aikakauskirja Terrassa: Kun tiede kohtasi työelämän: kuuden vuoden kumppanuus ja opetusyhteistyö globaalista kestävyydestä
